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• アカミミガメは､本来アメリカ合衆国中南部に分布する淡水性のカメです。アカミミガメは1970 年代以降の飼育ブームを経て、日本国内に大量輸入されてきました。日本各地の公園や川などの水辺に捨てられた個体が定着したため、日本各地で増加しています。

• こちらからダウンロードしてください。

  「アカミミガメを知ろう！」教材1_プログラムマニュアル（学習要領） [PDF 1.71MB]
  「アカミミガメを知ろう！」教材2_説明用パワーポイントデータ [PDF 2.74MB]
  「アカミミガメを知ろう！」教材3_グループワーク１用ワークシート様式 [PDF 83KB]
  「アカミミガメを知ろう！」教材4_グループワーク２用ワークシート様式 [PDF 122KB]
  「アカミミガメを知ろう！」教材5_発展ワーク用ワークシート様式 [PDF 85KB]
  「アカミミガメを知ろう！」教材6_各自配布用ワークブック [PDF 1.04MB]
  「アカミミガメを知ろう！」教材7_各自配布用ワークブック＜製本用＞※ [PDF 1.10MB]
  ※教材7は教材6のページを並び替えたものです。

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• ペットとしても身近なアカミミガメ（ミドリガメ）は、我が国本来の水辺の生態系や農業に影響を与える外来種で、2023年春～夏頃から外来生物法により野外への遺棄や購入・販売等が規制される見通しです。
  規制開始後も一般的な飼育は可能ですので、今飼っている方・これから飼おうとする方は、こちらの動画を見て”生命を預かる責任”についてよく考え、最後まで愛情をもって飼いましょう！

• こちらから視聴できます。

  カメのヒーローになれる雑学 -アカミミガメと外来生物法について【WoWキツネザル×環境省】

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• ミシシッピアカミミガメによる外来種問題を広く一般の方や子どもたちに理解していただき、ニホンイシガメをはじめとする在来種のカメの生態や、それらを取り巻く環境にも関心を持っていただくことを目的に、野外観察施設や自然観察会における解説員や指導員の利用のために制作しました。

• こちらからダウンロードしてください。

  カメの観察会をしよう！ピクチャーカード [PDF 6.4MB]
  カメの観察会をしよう！ピクチャーカード　解説書 [PDF 974KB]

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• 実際にアカミミガメの生体を見ることができるのがよいのですが、困難な場面が多くあります。そのような場合に、生体のイメージを伝えることができるよう、「実物大のぬいぐるみ（かめぐるみ）」を作成しました。インクジェットプリンタで印刷して作成することができる素材データ及び作り方も公開します。

• こちらからダウンロードしてください。

  かめぐるみ型紙 [PDF 2.7MB]
  かめぐるみ作り方 [PDF 1.1MB]

  ※高解像度のファイルをご希望の方は外来生物対策室までご連絡ください。

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• アカミミガメの生息適地に重要な生態系を有する場所等を重ね、さらにアカミミガメの防除を行っている場所を例示しています。重要な生態系を有する場所もアカミミガメの生息適地と重複することからアカミミガメの侵入や生態系被害を防止する必要があることを広く一般に呼びかけると共に、現在各地でアカミミガメ防除が行われていることを示し防除実施者の励みとすることで、アカミミガメ防除の取り組みを促進することを目的として「各地で進むアカミミガメ防除取組マップ」を作成しました。

• こちらからダウンロードしてください。

  各地で進むアカミミガメ防除取組マップ [PDF 1.52MB]

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• アメリカザリガニによる外来種問題を学校教育の場で学んでいただくために制作しました。「外来生物問題と親和性の高い教科及び学年と学習・指導のポイント、教材作成のポイント　一覧」では、学習指導要領から外来生物問題を取り扱う際に親和性の高い学年・教科をピックアップし、学校教員が外来生物問題を授業で取り扱う際の指導のポイント、補足説明資料として副教材を作成する際のポイントを整理しています。

• こちらからダウンロードしてください。

  外来生物問題と親和性の高い教科及び学年と学習・指導のポイント、教材作成のポイント　一覧 [PDF 176KB]
  教材サンプル：小学校１・２年生　生活　教材その１ [PDF 1.13MB]
  教材サンプル：小学校１・２年生　生活　教材その２ [PDF 1.20MB]
  教材サンプル：小学校３・４年生　理科　教材その１ [PDF 1.29MB]
  教材サンプル：小学校３・４年生　理科　教材その２ [PDF 939KB]
  教員のみなさんへ　～この教材のねらいと概要、授業活用例～ [PDF 3.27MB]
  

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• アメリカザリガニによる外来種問題を学んでいただくために、一般向けと児童向けの普及啓発動画を制作しました。

• こちらから視聴できます。

  一般向け動画　“STOP！アメリカザリガニ（一般向け）”
  児童向け動画　“STOP！アメリカザリガニ（児童向け）”

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• 外来種問題に係る理解と関心を高めることで、外来種への取組を社会に浸透させ、外来種を取り巻く問題が、国、地方自治体、事業者、民間団体、国民等のさまざまな主体に広く認識され、各主体が社会経済活動の中で必要な外来種対策を実施するよう導くことを目的として、外来種問題普及啓発パネルを作成しました。イベントでの展示など様々な機会にご活用いただけるよう、貸し出しを行っています。
• 貸し出しは申請書[DOC 38.5 KB]に必要事項を明記の上、メール又はFAXにて、下記お問い合わせ先までご連絡下さい。
  （参考）環境省報道発表資料（平成26年5月12日）
• 送料のご負担をお願いいたします（貸し出し時は着払い、返却時は発払いでお願いいたします。）パネルを著しく破損した場合は、その補修費用を請求させていただく場合があります。
• パネルの数には限りがあります。貸し出しの可否や期間等ご希望に添えない場合もありますので、ご了承ください。
• パネルサイズ １枚につき 縦９０㎝ 横６５㎝ 厚み２㎝
• データをダウンロードしてご活用頂くことも可能です。印刷用により解像度の高いデータをご希望の場合は、外来生物対策室までご連絡下さい。
• お問い合わせ先
  環境省自然環境局野生生物課外来生物対策室
  直通：０３-５５２１-８３４４
  代表：０３-３５８１-３３５１
  FAX：０３-３５８１-７０９０
  E-mail：GAIRAI@env.go.jp

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• 主に小学校低学年を対象とした紙芝居です。ハブなどの駆除を目的に人の手で沖縄に放されたマングースが沖縄固有の希少種ヤンバルクイナの脅威となっている事実にスポットをあてた物語。平成22年10月に愛知県名古屋市で開催された生物多様性条約第10回締約国会議の公式サイドイベントで上演されました。毎年夏に開催される「子ども霞ヶ関見学デー」でも上演しており、大人気のプログラムになっています。
  （参考）環境省報道発表資料（平成23年6月27日）
• 貸出しのお問合せについては、各地域の、地方環境事務所等までご連絡下さい。
• 紙芝居形式pdfは コチラ [PDF 2.4MB]

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• ＷＷＦジャパンが作成した、主に小学５年生以上を対象としたトランプ型のカードゲームです。「在来種」26種と「外来種」26種のカードにはそれぞれの生き物の特徴を記載しています。
  例えば外来種カードゲームでは、ピンチくんを２セット用意し、読み手が外来種の特徴等を読み上げ参加者が該当する外来種カードを取り合って遊びながら、外来種についてたのしく学ぶことができます。このほか、一般的なトランプとして遊びながら外来種について学ぶこともできます。
  （参考）環境省報道発表資料（平成23年6月27日）
• 貸出しについては、各地域の、地方環境事務所等までご連絡下さい。

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体験えこぼんは、飛び出す絵カードです。データを印刷し、カードを作ってみよう！

• 組み立て部品

  PDF 12.7MB

• 組み立て説明書

  PDF 1.2MB

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• 外来種とはなんでしょう？
  外来種とは、もともといなかった国や地域に、人間の活動によって持ち込まれた生きもののことです。もともとその地域にいた生きものは、在来種と呼ばれます。
• 身近にも外来種がいます。さあ、君も調べてみよう！！
  テーマ① 身近にある植物について調べよう！
  テーマ② 身近にいる動物について調べよう！
  テーマ③ 外来種がどのようにして日本に入ったのか調べよう！
  テーマ④ 外来種の影響を調べよう！
  テーマ⑤ 外来種を駆除しよう！
• 進め方
  １．テーマ①～⑤のどれに取り組むか決めよう！できれば全部に取り組んでみよう！！
  ２．まず、（ダウンロードする資料）からダウンロード。
  ３．次に紙に印刷。
  ４．さあ、ワークシートを使い外来種を調べよう！
• お家の方や先生と一緒に、学習の手引きを見てみよう！！

• ご家族の方や先生方へ
  
  • 自由研究教材「外来種について考えよう！」の目的
    この自由研究教材は、子どもたちに外来種問題を身近に感じてもらえるよう作成致しました。学習の手引きを参照頂き、ワークシートをご利用頂くことで、夏休み等の自由研究にご利用頂ければと考えます。
    アメリカザリガニやミドリガメ（ミシシッピアカミミガメ）など、外来種は身近に存在し、それらはペットとして導入されるケースが多く、皆さまの身近なこととして捉えていただきたい問題です。
    また、この教材は、子どもだけでもできるようになっていますが、ぜひ、学校の先生方、お家の皆さまと一緒に取り組んでいただき、外来種の問題についてご理解を深めていただくと共に、子どもたち自身が外来種問題を引き起こす当事者（原因者）となることを防ぐための一助としていただきたいと思います。
  • プログラムの概要
    ・対象：主に小学校高学年を対象にしています。
    ・構成：夏休みの自由研究テーマとして、外来種問題（外来種の存在や外来種が与える影響など）についての知識を深め、外来種の問題を身近に捉え、自分たちに（家族で）できることを考え、実際に取り組めるように構成しています。
  • この教材の使い方
    ・関心のあるテーマについて取り組んでいただけます。またテーマごとに取組が完結します。
    ・すべてのテーマについて取り組まれる場合は、①から順に取り組むことを推奨します。
    ・テーマごとに、3 つの資料（学習の手引き、ワークシート、参考シート）を用います。
    ※各資料を印刷してお使いください。
    ・テーマごとの進め方（ワークシートの使い方など）は、学習の手引きに記載しています。手引きを参考に、ワークシートでの学習を進めていただくことができます。
    ※学習の手引き及び参考シートは、主に大人の方にご覧いただき、子どもたちへの解説にご利用ください。