ガイドブック「『学びあう場』をデザインする～環境教育から学ぶ10のファシリテーションスキル～」に中国語（繁体字版）を追加しました

１．本ガイドブック作成の趣旨

　　令和２年３月に発行された本ガイドブックは、環境教育の場において、小中学校の先生や体験活動プログラムの指導者が、授業でより良いファシリテーションを行うことで、子どもたちが主体的に学びあう場づくりを促進することを目的に作成され、日中韓環境教育ネットワーク※（以下「TEEN」という。）を始め、国内外のワークショップや研修会で活用されています。

※　TEENとは、2000年（平成12年）に開催された第２回日中韓三カ国環境大臣会合（TEMM）において、三カ国の環境共同体意識の向上と更なる環境活動促進のため構築されたネットワークであり、日中韓の環境教育の研究者や実践者で構成されています。

２．本ガイドブック発行の背景

　　本ガイドブックは、TEEN共同プロジェクトの一環として作成されました。TEENが掲げる目標に「市民レベルでの環境共同体意識の向上」があり、本ガイドブックの発行は目標達成のための取組の一つです。地球規模の環境課題やSDGsの達成に取組む子どもたちの育成においては、環境教育を通した国内外の連携、特にアジア太平洋地域における協力と学び合いが大切であり、国際ワークショップ等での活用需要もあることから、この度、中国語（繁体字）が追加されました。

３．入手方法

本ガイドブックのデータは、下記の環境省ホームページからダウンロードできます。

https://www.env.go.jp/policy/education/zh-TW.pdf.