みんなで川へ行ってみよう！

水辺のすこやかさ指標（みずしるべ）
作成の基本的方針

• 　子どもたちが水環境への関心を抱くような楽しく、分かりやすい内容とすること。
• 　身近な水辺を対象とし、子どもたちが中心となって、地域の住民・ＮＰＯの方々とも一緒に活用できる内容とすること。
• 　調査結果が環境学習（理科・総合学習や地域の環境学習等）にも活用できる内容とすること。

5つの指標（ものさし）

• 自然なすがた：

  水環境に自然がどのくらい残されているかをあらわします。
  

• ゆたかな生きもの：

  水環境にいる生きものの豊かさをあらわします。
  

• 水のきれいさ：

  水のきれいさ、清らかさをあらわします。
  

• 快適な水辺：

  水環境のきれいさや静かさを、人の感じかたで調べます。
  

• 地域とのつながり：

  水環境と人とのつながりをあらわします。
  

活用方法

　調査を行う際には、調査を指導される方々が、調査時期、調査場所、事前調査などについて調査計画をたててください。調査は「水辺のすこやかさ指標（みずしるべ）」に従って行い、調査結果をとりまとめた上で、学校の授業への活用、住民・ＮＰＯ等の活動結果公表の資料として活用してください。
　本調査を環境学習の一環として行うことで、身近な水辺と地域との関わりを深く知ることができ、こうした活動の継続により、子どもたちや大人の身近な水辺への関心を高めることが期待されます。
　さらに、結果を先生方や住民・ＮＰＯ等のネットワークを通じて情報発信することで、活動が評価されたり、相互に情報交換したりすることが期待されます。

水辺のすこやかさ指標の
活用対象者について

　この指標は小学校３年生以上を対象として作成していますが、幅広い年代の方にも活用していただけると考えています。