秋 田 県 | （五城目町） | 境と文化のむら」で、総合的環境学習を行いながら 県内の活動や情報をとりまとめる |
（八森町） | 森まで観察・調査し、森と海の関係を考える「海抜 ゼロから 1,000ｍまで」。町に加え、地元のＮＧＯ や少年団も参加 | |
（森吉町） | 親しみ、生態系について考える「ブナの森探検隊」 | |
（二ツ井町） | の暮らしと文化を考える「秋田杉に学ぶ」 | |
（藤里町） | 遺産についても考える「地球の森林は今」 | |
（鹿角市） | アと一緒に火山活動を観察して地球の生い立ちにつ いて考える「後生掛地獄めぐり」 | |
山 形 県 | （山形市） | 総合的環境学習を行いつつ県内拠点をとりまとめる |
（西川町） | 動物の足跡調査や酸性雪の測定体験等を行う「雪国 から地球を考える」 | |
（八幡町） | 「緑の玉手箱調査隊」による町内動植物観察 | |
（朝日町） | 朝日町で星空観察等を行う「空気神社の空気調べ」 | |
（羽黒町） | 環境の変化を監視する「ぼくらの月山を守り隊」。 パークボランティアも参加 |
新 潟 県 | （上越市） | リサイクル等を含む総合的な環境学習を行いつつ、 県内拠点をとりまとめる |
（上越市） | の測定体験等を行う「夕陽海岸スクール」 | |
（水原町） | 息環境の調査、清掃等を行う「大陸からの使者を守 る」。町に加え、地元のＮＧＯや学校も参加 | |
りの里（紫雲寺町） | を観察する「鳥たちと共に生きるために」 | |
（新穂村） | について学び、種の保存や生物多様性を考える「ト キの里学習｣ | |
野 県 | （長野市） | 体験を行う「森のこども博士」。ボランティアも情 報提供や参加者指導を分担 |
（長野市） | のしくみ等を学ぶ「地球にやさしい生き方学校」 |