やんばるエコツーリズム研究所(サンゴとブロッコリの森自然学校)
地域資源(自然、農業、漁業等)を生かしたエコツーリズムや自然体験活動、農業体験、漁業体験を通して、子どもたちや大人(指導者)の教育力の向上を図るとともに、地域の活性化を図ることを目的とする。
連絡先
自然体験活動の受け入れ状況
| ○ | 既に小学校を受け入れて、自然体験活動を実施している |
| ○ | 実績はないが、企画・調整・講師派遣等は可能、または予定している |
受け入れ可能な生徒数、期間、季節
宿泊型
| 1回あたりに受け入れ可能な人数(約) | 40名 |
| 最長受け入れ期間 | 6泊7日 | 一般的には | 2泊3日 |
| 受け入れ季節 | 通年 |
| 備考 | 民家(2棟)レンタル形式かテント泊形式 |
日帰り型
| 1回あたりに受け入れ可能な人数(約) | 100名 |
| 実施時間 | 3~4時間程度が多い |
| 受け入れ季節 | 通年 |
| 備考 | フィールド分散形式で過去300人の受入実績あり |
講師派遣等が可能な生徒数、期間、季節
宿泊型
| 1回あたりに受け入れ可能な人数(約) | 80名 |
| 最長受け入れ期間 | 6泊7日 |
一般的には | 2泊3日 |
| 受け入れ季節 | 通年 |
| 備考 | 施設泊、民家泊、テント泊 |
日帰り型
| 1回あたりに受け入れ可能な人数(約) | 120名 |
| 実施時間 | 3~4時間程度が多い |
| 受け入れ季節 | 通年 |
| 備考 | フィールドを分散してローテーション、選択式 |
実施可能な小学校の所在地
- 地元市町村内の小学校
- 地元都道府県内の小学校
- 他都道府県内の小学校
講師派遣可能な小学校の所在地
宿泊する施設
- 地元の公設または民間の宿泊施設を利用している
- 地元農家などへの民泊を行っている
- その他
テント泊
体験活動の指導者(小学校を受け入れる場合)
- 自らの組織のスタッフ
- 専門的な外部講師に依頼している
- 地元の農業や漁業などに携わっている人たちに依頼している
体験活動の指導者(講師派遣等の場合)
- 自らの組織のスタッフ
- 専門的な外部講師に依頼している
- 地元の農業や漁業などに携わっている人たちに依頼している
保険の加入(受け入れの場合)
- 指導者が傷害保険及び賠償責任保険に加入している
- 参加者が傷害保険のみに加入している
保険の加入(講師派遣等の場合)
- 指導者が傷害保険及び賠償責任保険に加入している
- 参加者が傷害保険のみに加入している
実施している小学校向けの体験活動
| 自然体験プログラムの分野 | 受け入れの場合 | 講師派遣等の場合 |
| 春 | 夏 | 秋 | 冬 | 春 | 夏 | 秋 | 冬 |
| 自然観察や生態系・多様性に関するプログラムなど |
| 森の自然観察 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 海辺の自然観察 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 川の自然観察 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| ビーチコーミング | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| カヌー体験 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| シーカヤック体験 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| スノーケリング体験 | ○ | ○ | ○ | | ○ | ○ | ○ | |
| 一般的な野外活動 |
| 野外炊事・野外料理 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| キャンプ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 川遊び | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 釣り | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 一次産業や生活体験にかかわるプログラム |
| 農業の体験 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 漁業の体験 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 感性や表現に関連したプログラム |
| 各種ネイチャークラフト | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 遊びの要素を取り入れた自然を学ぶプログラム | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| ナイトハイク | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 音楽・絵画・俳句等を用いた自然体験プログラム | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 環境保全活動 |
| 清掃活動を取り入れたプログラム | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| その他の参考事項 |
・自然体験活動リーダー養成 ・学校支援リーダー養成(全体/補助) ・プロジェクトワイルドエデュケーター養成 |